مدرسة في جرش تحصد المركز الأول في بطولة الروبوت الوطنية بمشروع ابتكاري

حققت مدرسة ظهر السرو الثانوية للبنات في جرش إنجازا مشرفا بحصولها على المركز الأول على مستوى المدارس الحكومية والخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية، وذلك في المشروع الابتكاري لبطولة الروبوت الوطنية، وفقا لما صرحت به مديرة المدرسة أمل الحوامدة.

وقالت الحوامدة إن هذا الفوز جاء نتيجة للمشاركة المتميزة في المسابقة التي أطلقتها مؤسسة الحسين من خلال معهد اليوبيل، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، حيث شهدت المسابقة مشاركة واسعة من مختلف المدارس الحكومية والخاصة، وتضمنت أربعة محاور أساسية هي: البرمجة، والتصميم، والمشروع الابتكاري، والقيم الأساسية.

وأضافت الحوامدة أن المدرسة تفوقت بشكل خاص في محور المشروع الابتكاري، موضحة أن المشروع الفائز تناول إيجاد حلول مبتكرة لمشاكل التشققات والتصدعات التي تواجه المواقع الأثرية، وتحديدا في مدينة جرش الأثرية.

وأشارت الحوامدة إلى أن فكرة المشروع الابتكاري ارتكزت على دمج استخدام الروبوت في معالجة التشققات والتصدعات دون الحاجة إلى تدخل بشري مباشر، وذلك من خلال تمكين الروبوت من الوصول إلى مواقع التشققات وحقنها بمادة لاصقة تعمل على إغلاق الشقوق والتصدعات بفعالية.

وبينت أن فريق الطالبات المكون من 10 طالبات، عمل بجد على تحديد المشكلة وحصرها بدقة، بهدف معالجتها باستخدام الروبوت، وتم اختيار مشكلة التصدعات والتشققات في الموقع الأثري نظرا لأهميتها، خاصة وأن مدينة جرش الأثرية لا تزال غير مدرجة على قائمة التراث العالمي التابعة لليونسكو.

وأوضحت الحوامدة أن الطالبات، بالرجوع إلى موقع اليونسكو، قمن بالبحث عن أسباب عدم إدراج المدينة الأثرية في جرش ضمن قائمة التراث العالمي، ليتبين وجود تشققات وتصدعات، بالإضافة إلى استخدام مادة الأسمنت في ترميم بعض أجزاء الموقع الأثري.

وأضافت أنه تم تدريب الطالبات على كيفية الحصول على معلومات موثقة من مصادرها وتحليلها بشكل علمي، بالإضافة إلى العمل على إنشاء الروبوت وبرمجته باستخدام أكواد محددة، وتحديد المهام التي سيقوم بها، كما تم تجربة الروبوت على اللوحة (مهام الطاولة) لاكتساب مهارة تحاكي معالجة التشققات والتصدعات في الواقع.

وتسعى المدرسة، بدعم من مديرية تربية جرش ووزارة التربية والتعليم، إلى التواصل مع الجهات الرسمية المعنية للعمل على تطوير الروبوت وتوظيفه في معالجة التشققات والتصدعات في المواقع الأثرية، لما يتميز به من سهولة الاستخدام والقدرة على الوصول إلى المناطق الضيقة التي يصعب الوصول إليها بالطرق التقليدية.

وأشارت الحوامدة إلى أن المدرسة حققت في السابق إنجازات أخرى، حيث حصلت على المركز الأول على مستوى الأردن في مسابقة تكنولوجية، كما تم تزويدها بمختبر حاسوب متكامل بقيمة 10 آلاف دينار.