هيكلة جديدة لوزارة التربية الاردنية لتعزيز كفاءة التعليم
كشفت وزارة التربية والتعليم الاردنية عن ملامح التنظيم الاداري الجديد للوزارة والذي يرتكز على توزيع دقيق ومحدد للادوار والصلاحيات لضمان تطوير منظومة التعليم. واوضحت الوزارة ان الهيكل المطور يتضمن ثلاثة امناء عامين يتولون الاشراف المباشر على التخطيط والدعم المؤسسي وشؤون المدارس والتعليم، حيث تختص هذه الامانات بوضع الاستراتيجيات والخطط التكنولوجية ومتابعة الشؤون الاكاديمية والتربوية ودعم المديريات الميدانية.
واضافت الوزارة ان هذا التحديث ياتي في اطار برنامج تحديث القطاع العام ويهدف الى احداث نقلة نوعية في ادارة قطاع التعليم من خلال تقليل التداخل في الاختصاصات وتسريع اتخاذ القرار. وبينت الوزارة ان التنظيم الجديد سيسهم في تحسين الاداء المؤسسي ورفع مستوى الخدمات المقدمة للطلبة والمعلمين مع تعزيز التكامل بين مختلف مراحل التعليم بدءا من الطفولة المبكرة وصولا الى التعليم العالي والمهني والتقني.
واشارت الوزارة الى ان هذا المشروع جاء نتيجة عمل مؤسسي مكثف استمر لاكثر من عامين بالاعتماد على دراسات معمقة ومشاورات مع الخبراء. واكدت ان تطبيق الهيكل الجديد سيتم بشكل مرحلي لضمان استمرارية العملية التعليمية، مع طمأنة الموظفين بان حقوقهم المالية والوظيفية محفوظة بالكامل وفقا للتشريعات النافذة.
وبينت الوزارة انها ستعمل على تنفيذ برامج مكثفة لبناء القدرات وتطوير مهارات الكوادر البشرية وتحديث البطاقات الوصفية للوظائف بما يتناسب مع متطلبات المرحلة المقبلة. واوضحت فيما يخص ملف التعليم العالي ان التنظيم الجديد يعيد تحديد دور الوزارة ليركز على رسم السياسات العامة والتخطيط والتنسيق بما يحترم استقلالية الجامعات ويعزز من تكامل منظومة التعليم الوطنية ومواءمتها مع متطلبات سوق العمل.
