نظام جديد لتصنيف المدارس الخاصة في الاردن ضمن 6 فئات معيارية
كشفت الحكومة الاردنية عن ملامح نظام جديد يهدف الى تنظيم وتقييم قطاع التعليم الخاص في المملكة عبر تصنيف المؤسسات التعليمية الى ست فئات متباينة بناء على الاداء والجودة. واوضحت مسودة النظام ان هذه الخطوة تسعى لخلق بيئة تنافسية ايجابية بين المدارس ورياض الاطفال مع منح اولياء الامور اداة واضحة لاختيار المؤسسة التعليمية الافضل لابنائهم.
بينت المسودة ان الية التصنيف ستتم وفق ترتيب تنازلي للمؤسسات على مستوى الوطن. حيث سيتم ادراج افضل 10 بالمئة من المدارس ضمن الفئة الاولى بينما ستوضع اقل 10 بالمئة في الفئة السادسة. واضافت ان نسبة 80 بالمئة المتبقية من المؤسسات ستتوزع على اربع فئات وسطى بواقع 20 بالمئة لكل فئة لضمان عدالة التقييم وشموليته.
اظهرت بنود النظام ان معايير التقييم سترتكز على ستة مجالات رئيسية تشمل جودة التعليم والبيئة المدرسية والموارد البشرية والابتكار والريادة والقيادة والادارة والشراكة المجتمعية. واكدت ان هذه المعايير ستخضع لتعليمات يصدرها الوزير لتحديد الاوزان والمؤشرات المطلوبة لكل مدرسة او روضة مرخصة قانونيا.
كشفت الترتيبات الجديدة ان عملية التصنيف ستجرى مرة واحدة كل ثلاث سنوات تحت اشراف لجنة متخصصة برئاسة الامين العام. واشارت الى ان نتائج التقييم ستعلن بقرار رسمي وتلزم المؤسسات التعليمية بوضع شهادة التصنيف في مكان بارز داخل مرافقها وعلى جميع وثائقها الرسمية لضمان الشفافية امام الجمهور.
اوضحت المسودة ان النظام سيشمل كل فرع مرخص للمؤسسة التعليمية باعتباره كيانا مستقلا يخضع للتقييم الفردي. كما نصت على تشكيل لجان فنية تضم خبراء من القطاعين العام والخاص لتقييم الاداء ورفع التنسيبات اللازمة الى الوزارة مع الالتزام التام بسرية المعلومات والبيانات التي يتم الاطلاع عليها خلال مراحل العمل.
