ابتكار سوري جديد يوجه طلاب الثانوية لاختيار تخصصاتهم الجامعية عبر لعبة تفاعلية

كشف الشاب السوري امير كزكز عن مشروعه التقني المبتكر المتمثل في لعبة تفاعلية اطلق عليها اسم البوصلة. ويهدف هذا المشروع الى مساعدة الناجحين في الشهادة الثانوية على تحديد مساراتهم الجامعية واختيار الاختصاصات التي تتناسب مع ميولهم الشخصية بعيدا عن ضغوطات المعدلات الجامعية التقليدية. واوضح كزكز ان اللعبة صممت لتكون وسيلة توجيهية تساهم في رسم ملامح المستقبل الدراسي للطلاب في ظل الحيرة التي يواجهونها عند التقدم للمفاضلة.

واضاف امير ان فكرة المشروع نبعت من تجربته الشخصية كطالب في كلية المعلوماتية. مبينا ان اللعبة تعمل من خلال مدخلات بسيطة تشمل اسم الطالب ومعدله الدراسي. لتنتقل به بعدها الى رحلة داخل مدينة جامعية افتراضية تضم اكثر من 93 تخصصا. واشار الى ان الطالب يمكنه التجول داخل هذه البيئة الرقمية للتعرف على تفاصيل كل كلية بما في ذلك سنوات الدراسة والمناهج والمختبرات وفرص العمل المستقبلية لكل تخصص.

واظهرت التجربة الاولية للعبة نجاحا لافتا خلال عرضها ضمن فعاليات مؤسسة سند الشباب في مدينة حماة. واكد امير ان هدفه الاساسي كان تحويل عملية اختيار التخصص من عبء نفسي الى تجربة ممتعة وسلسة. مبينا ان التحدي الاكبر الذي يواجهه حاليا يتمثل في الحاجة الى دعم من المؤسسات التقنية لتطوير المشروع وتوسيع نطاقه لخدمة اكبر شريحة من الطلاب السوريين.

واوضحت ليا الحسين مسؤولة مشروع دعم الشباب في مؤسسة سند الشباب ان المؤسسة وفرت البيئة الحاضنة والمختبرات التقنية اللازمة للمبتكرين الشباب. واضافت ان لعبة البوصلة لفتت انتباههم لقدرتها الفريدة على سد الفجوة بين الارشاد الاكاديمي ومتطلبات سوق العمل الفعلية. واكدت ان المؤسسة تعمل على دعم مثل هذه الافكار لتكون جسرا يعبر من خلاله الشباب نحو مستقبلهم المهني.

وتحدث الطالب موفق شيخ الزور عن تجربته مع اللعبة قائلا انها سهلت عليه عملية المقارنة بين التخصصات المختلفة بشكل كبير. واوضح ان اللعبة قدمت له معلومات وافية ومبسطة وفرت عليه عناء البحث الطويل في المراجع التقليدية. وتأتي هذه المبادرة في وقت حساس حيث حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مواعيد نهائية للتقدم للمفاضلة الجامعية للعام الدراسي الحالي.